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聚焦儿童思维让学习真正发生

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摘要

数学知识的本身是非常重要的,但对学生的后续学习、生活和工作长期起作用并使其终身受益的是数学思维.数学课堂中教师要启迪学生思考,了解儿童思维,并设计适当的教材,运用正确的教法,以帮助学生发展数学能力.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2020年第13期|28|共1页
作者
陈利群;
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作者单位

福建省南平市松溪县人民小学福建南平 353500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
儿童思维; 学习;

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