小学教师专业发展共同体建设路径

摘要

小学教育作为个人成长教育的基础阶段,在整个教育体系中有着极其重要的作用,该阶段教师的素养和品行直接影响学生的启蒙教育。基于此,对教师梯队进行专业性建设有助于为小学阶段的学生打造良好的学习基础。学生在专业教师团队的帮助下,能在专业知识的学习中接受优质的教育教学和良好的学习引导。为了促进小学教师的专业发展,以共同体建设路径为基础,探索小学教师团队发展道路,为打造良好的教师梯队助力。