基于核心素养的视角谈小学数学优秀学习习惯的培养

摘要

核心素养是教学的指示牌,而优秀的学习习惯培养则是助力教学的最佳路径之一,因此,本文作者基于核心素养的视角,选取小学数学学科为研究样本,对优秀学习习惯的培养展开了讨论与探索.