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机译:基于项目的学习对社会学习课堂中学生学习视角和成就的影响
Brisini, Jason;
University of South Carolina;
机译:课堂学习与成就:课堂互动的复杂性如何影响学生的学习
机译:学生团队成就师与学习视频,增加学生的社会科学学习成果和学习动机
机译:台湾基于项目的学习环境中的在线协作学习:以大学生的观点为例
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机译:在基于项目的学习和平衡数学教室中,学生和老师对学习和学业成就的看法差异。
机译:促进协作课堂:相互依赖的合作学习对本科生互动和成就的影响
机译:利用学习者观看学习视频的视觉行为和学习成绩预测装置的学习成绩预测方法
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:基于预先存储的时间表与学习时间表,设备参考,学生终端以及计算机可读记录介质重叠的,能够重置学习时间表的智能学习提供方法
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