在化学实验教学中提升学生的科学素养

摘要

初中化学课程标准(2011年版)中所倡导的科学探究性学习,承载着化学知识的掌握、科学探究技能的发展、科学态度与科学精神的培养等多重任务,而化学实验是科学探究的一个很重要的途径,如果能充分利用好实验教学,将会促进学生科学素养的提升.这就要求教师在多彩的实验过程给予实验精彩的引导,同时注重实验的拓展和延伸.