运用思维科学打开幼专生学习语文之症结

摘要

伴随着我国教育体制改革的不断深入,幼儿师范院校的语文教材打破了文体的界限,以人文精神为主线,以提高学前教育专业大学生人文素质和培养应用型人才为目的,充分体现人文性兼顾工具性、时代性,突出针对性、应用性.已经取得了较为理想的教学效果.