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办学创新实现远程教育学习中心可持续发展

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本文论述了河南油田远程教育学习中心面对特殊的办学环境、成人具体的学习特点,如何通过办学创新实现远程继续教育可持续发展,通过招生创新,挖掘生源实现生源可持续,通过管理创新,规范管理,精细化管理,提高管理及服务水平,通过教学创新提高教学质量,学员学有所用.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2014年第8期|55|共1页
作者
罗艳;
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作者单位

河南石油勘探局人力资源开发中心,河南南阳473132;

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正文语种 chi
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关键词
创新; 挖掘生源; 精细管理; 提高质量;

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