高中地理新教材(鲁教版)对学生创新能力培养的研究

摘要

创新是一个民族进步的灵魂,如果不能创新,一个民族就难以屹立于世界民族之林.然而“创新的关键是人才,人才的成长靠教育”,尤其是基础教育.我国现阶段基础教育的主阵地是课堂教育,而在教学过程中教师的教和学生的学在很大程度上决定于教材.针对这种情况,本文首先对创新能力作了一定的介绍,然后通过对高中地理必修教材(山东教育出版社,2004版)的内容结构和内容呈现方式两方面的分析,得出该版教材在学生创新能力培养方面的优点,并指出教材当前所存在的一些不足.最后分别从学校、教师、学生三方面提出如何配合教材完成学生创新能力的培养.