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邓玉兰;
重庆市第122中学 重庆 404100;
初中; 思想品德教育; 教学问题;
机译:利用多媒体课件解决初中数学“动点”教学问题的相关思考与实践
机译:思考思考:旨在提高初中课堂思考能力的创新教学法
机译:系统分析和系统思考的特刊:研究和教学问题
机译:初中小组学习与家具的分析与思考:品川学园(初中初中)的实验研究报告
机译:天主教学校教师作为行动研究人员:旨在增强天主教学校教师的能力并将其转变为教学问题解决者和反思型实践者的项目。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:没有预设的思考:没有预设的哲学思想教学问题的条件:哲学教学问题化的一个条件
机译:教学问题的认知模型
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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