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初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养

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摘要

在初中数学教学中,教师应当帮学生打好基础,设置直觉思维的意境.在此过程中,鼓励学生大胆进行联想和跳跃式思维,并渗透数学的哲学观点及审美观念,以培养学生的数学直觉思维能力.

著录项

来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2017年第24期|116|共1页
作者
程春;
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作者单位

冯家初级中学重庆 409000;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学教学; 直觉思; 能力培养;

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