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浅谈品德与社会课的教学评价

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摘要

衡量品德与社会课的教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生是否能主体参与.学生品德的形成和社会性发展的评价,不仅仅是依靠一张试卷就能做出评价的.所以要提高小学生品德与社会课的实效性,还必须在对小学生的德育评价上进行改革与创新.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2017年第24期|223|共1页
作者
籍永凤;
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作者单位

东营市胜利第五中学山东东营 257097;

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正文语种 chi
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关键词
即时评价; 教学评价;

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