小学科学教学中数学思维的渗透研究

摘要

小学科学对学生的理性思维培养具有深刻意义,理性思维中数学思维对于小学生的数学学习而言尤为重要,同时对学生数学素养的形成产生积极影响,小学阶段是数学思维培养的黄金阶段,因此小学科学教师应意识到数学思维的重要性,在对教学方法和手段进行积极创新和探索,希望在小学科学实际教学中对学生渗透数学思维.