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地方应用型本科院校通识教育课程的改革实践

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摘要

阐述了地方应用型本科院校通识教育课程的开设目的及意义,结合鞍山师范学院的通识课教学改革实践,重点描述了在通识课教育体系中的"通识专选模块课程"的创新实践.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2017年第24期|164|共1页
作者
吴庆州;
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作者单位

鞍山师范学院辽宁鞍山 114007;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
通识教育; 地方应用型本科; 模块课;

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