首页> 中文期刊> 《新教育时代电子杂志(教师版)》 >小学语文阅读教学的读写结合分析

小学语文阅读教学的读写结合分析

         

摘要

语文学习的课程标准中,明确规定写作能力是学生语文素养的一种综合表现,写作能力的锻炼是将学生的日常生活中的内容进行一定的美化和表达,对学生语文能力的提高有着积极的推进作用.下文中简单分析了语文阅读教学中小学生写作能力培养的现状,并针对现今存在的问题提出了相应的解决办法.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号