浅论小学低年级数学游戏教学方法

摘要

小学阶段是学习数学的初步阶段,如何引导学生对数学学习的兴趣,提高学生学习效率是教师需要考虑的重要问题.数学本身逻辑性较强,比较抽象,不易引起学生学习兴趣,结合学生年龄特点,我们主张将数学游戏引进数学教学中,促进学生学习数学.