加强高职课堂教学管理的思考

摘要

随着我国义务制教育的深入开展以及国家经济的进一步提升,高等教育的入学比例日渐提高,学生规模日趋庞大,作为高等教育中重要组成部分的高职高专因其相对较低的入学门槛,整体规模发展的更加迅猛。如何在现有条件下强化高职高专毕业生的培养成效,为我国各行业提供专业性、实践性、应用性较强的高素质技能型人才,成为当前各高职院校考虑的重点。笔者认为,所有的培养目标、教学计划最根源的问题在于实现,所有高职院校的课堂教学管理才是所有问题的关键。