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时事热点有效融入初中思想品德教学的思考

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摘要

本文结合初中思想品德教学的特点,从时事热点有效融入思想品德教学的意义阐述入手,随后对目前时事热点与思想品德教学相融过程中的问题进行剖析,最后探索提出促进时事热点与思想品德教学相融的有效途径.

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来源
《新教育时代电子杂志（教师版）》 |2018年第13期|248|共1页
作者
郭亚男;
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作者单位

辽宁省实验学校鲅鱼圈合作校 114115;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
时事热点; 初中思想品德教学; 有效融入; 思考;

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