如何让小学数学教学更加贴近生活?r——基于北师大版教材的分析

摘要

小学数学教育要达到全面教学的目标,较为关键的是将数学知识与生活相结合.北师大版教材在编排上实现了认知规律的符合,注重创造力培养、人文知识的代入和原生方法的证明.根据自组织理论,教学中对教材的使用要做到:实现开放式教学、注重教学规律的发现;注重学生问题发现意识和问题解决能力的培养;实现场景式教学,增加实验教学环节.