初中物理课堂中教师技能在教学环节中的具体实施和策略——以《探究浮力的影响因素》课堂实录为例

摘要

物理是一门以实验探究为基础的学科,探究的主体是学生。新课标不仅要求教师改变旧的教学方式,而且对教师的基本技能也提出了新的挑战。如何在物理课堂中运用教学技能来提高教学效果。以《浮力的影响因素》为案例进行阐述。