论高职高专大学英语课程实施“积分制考核”的必要性

摘要

通过调查研究表明,目前四川省高职高专院校学生英语水平普遍较低,而大多数院校英语教学考核方式不能调动学生学习的激情和主动性,教学效果不佳,通过论述在大学英语中实施＂积分制考核＂的必要性及成效,证明其必将是大学英语改革的有效途径。