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郑佳婕;
上海市开鲁新村第一小学;
小学音乐; 情境教学; 课堂实施;
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:情境策略:针对文化相关教学的一个上级小学课堂的理解策略教学的检验
机译:小学课堂中明确的阅读理解教学:教师对阅读理解策略的运用
机译:在小学汉语教学中存在情境教学模式
机译:低社会经济课堂中小学教师在教学和家长沟通中的技术运用:一个案例研究。
机译:更正:具有一年级课堂音乐教学知识的危险小学生在节拍方面更胜一筹
机译:以“音乐享受”为目的的小学音乐教学研究:课堂教师利益的实际运用
机译:走出演讲厅进入课堂:1992-93大学毕业生和中小学教学与本科学术经历论文
机译:用于存储在情境表示中出现的模式以用于应用程序中的上下文表示的系统和用于存储在情境表示中出现的模式以用于应用程序中的上下文表示的系统
机译:用于上下文表示的情境表示中的模式生成存储系统以及用于应用上下文表示的情境表示中的模式存储存储方法
机译:用于课堂教学设备中的驾驶,奇迹和个人选择模式的电路。
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