生成性教学在初中篮球课程中的实践研究

摘要

本研究旨在探索生成性教学在初中篮球课中的有效性,提升生成性教学在初中体育教学中的地位。教师将生成性教学法引入初中篮球课程中,有利于学生更好地学习篮球技术、提高身体基本素质及激发学习兴趣。生成性教学落实在初中篮球课程中,有较强的操作性及推广性,符合初中体育课程改革的发展趋势。