非英语专业大学生听力学习中元认知策略的培训与运用研究

摘要

听、说、读、写是学习者二语习得过程中需掌握的四项基本技能。其中,听力作为一种语言学习和交际技能,受到越来越多的教育者和学习者的广泛关注。如何使学习者更有效、更科学地进行听力学习是值得深思和探讨的问题。