核心素养观下小学语文读写结合教学研究

摘要

小学语文教学应抓住阅读教学和写作教学这两个关键点,以读促写、读写结合,促进小学生语文基本技能的培养,提升小学生的语文学科核心素养.文章在阐述小学语文学科核心素养重要内涵的基础上,论述了读写结合教学法在提升小学生语文学科核心素养方面的所起的重要作用,并就如何在小学语文课堂教学中实施读写结合进行实践探索,提出了相关建议.