初中历史课堂教学的四“点”艺术

摘要

课堂教学是学生学习的主阵地。在初中历史教学中，如何做到在教师指导下实现学生的自主学习，创造一个民主的、活跃的课堂氛围？结合初中历史教学实际，笔者认为，要做到四“点”，即适时点拨、及时点评、画龙点睛、感情点化。