看中小学教师开展行动研究的必要性与可能性

摘要

行动研究作为一种新的研究范式，为中小学教师参与教育研究提供了机会。无论是为改进教学还是为促进教师专业成长，中小学教师开展行动研究都是非常必要的。而且，有了教育大环境和校外专家学者的支持，中小学教师进行行动研究也有了现实的可能性。