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张凤莲;
杭州市余杭区余杭镇二小教育集团永建校区;
科学探究活动; 误区; 小学; 教学原则; 科学; 课堂教学; 养成教育; 科学素养;
机译:使用3D体验游戏方法在科学探究活动中促进深层策略行为和积极的学习表现
机译:科学探究在小学科学教学中的实践运用
机译:中职生职业生涯规划中的几个误区
机译:小学智能教室中的科学探究活动研究
机译:教师的教学法和学科知识在计划和实施科学探究式教学以及评估学生的科学探究式学习中的作用
机译:臭虫种群中的探究活动:男性和女性对宿主信号的反应
机译:根据领导者在小学科学探究活动中的领导下群体在一组语言互动分析
机译:秋季保护中的误区与误区
机译:搜索误区设置功能生成方法,搜索误区设置方法,对象搜索方法,搜索误区设置功能生成装置,搜索误区设置装置和对象搜索装置
机译:搜索错误区域设置功能生成方法,搜索错误区域设置方法,对象搜索方法,搜索错误区域设置功能生成设备,搜索错误区域设置设备和对象搜索设备
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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