历史课中“兴趣”培养路径略述

摘要

兴趣是知识的入门，是学生学习的内动力。兴趣不仅能产生动机，激起情感，而且还能创造轻松和谐的课堂氛围。在课堂上如果能调动学生的学习兴趣，不仅有助于实现教学工作的突破，而且是教学改革的迫切需求。同样，对于一名学生而言，对学习感兴趣，就可能激励他积累各种知识，研究各种资料，为将来的学习起到重要的作用。那么如何才能激发起学生的学习兴趣，使历史课活跃起来呢。