创设合理问题情境 促进数学课堂教学——对高中数学课堂教学中问题情境创设的认识

摘要

在教学过程中，教师应创设问题情景，迅速引起学生对新知识的注意，激发学生的认知兴趣，激活学生的思维，还原知识形成的背景和知识形成的过程，从而引导学生发现学习。