首页> 中文期刊> 《新课程研究:教师教育》 >对话中探索 反思中发展——华中科技大学附小培养小学生批判性思维的探索和实践

对话中探索 反思中发展——华中科技大学附小培养小学生批判性思维的探索和实践

         

摘要

学生批判性思维的培养是教师在教学过程中必须探究的问题,文章从小组建设、学校文化创建、课程建设、学科融合等方面对此进行了研究,提出了学生批判性思维的培养方法。

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