诵读国学经典 提升语文素养

摘要

随着语文教学的不断改革，国学经典伴随着文化的传承重新走入中学语文课堂，但对国学经典的诵读教学却是教学的一大盲点。文章结合教学实践，研究课程化诵读经典的模式，以期达到在诵读国学经典中传承中国传统文化、提高学生语文素养和学习能力的目的。