浅谈构建“课程思政”教育范式的着力点

摘要

高校贯彻落实习近平全程育人思想,需要紧扣课堂主渠道,创新课程育人方式方法,推进“课程思政”教育教学改革,力促教书和育人的有机结合。文章从进行分类定位,力促各类课程与思政课程同向同行;引导团队协作,推进思政教师和专业教师结对互助;加强建章立制,实现课程教学和思想教化常态共生三个着力点出发,对构建“课程思政”教育范式进行了探索。