山区农村学前教育现状的调查与思考

摘要

近年来，随着小学布局调整进程的加快，农村经济的发展，以及广大干部群众对科学知识认识程度的提高，幼儿园或学前班在农村应运而生．大量涌现，并形成了一定的规模。由于多元办学管理和各种制度还不够健全，教育主管部门无力严格管理等原因，当前山区农村学前教育的现状不容乐观，弊大于利，甚至严重影响了幼儿的健康成长。心理学研究表明，少儿是人生的第一关键时期，这时的心理发育状况往往会影响到一个人今后的性格和情感的形成和发展。