例谈语文课本色的回归

摘要

为了丰富语文课堂内容，大量的非语文的东西源源不断地涌进语文课堂，语文课仿佛成了综合课，似乎承载了太多的非语文的东西。要把语文课真正上出原汁原味的语文课来，我想我们应该静下心来，抛弃浮华，在恰当运用多媒体的同时，让学生充分朗读，领悟语言文字的美，感受情感的激荡，唤醒童心、童真。