以提升学生主观能动性为主的小学数学教学方法探究

摘要

<正>随着教育机制体制改革,新课改不断深入,小学数学教学过程中,应该更加注重提升学生的主观能动性,让学生积极、自主地投入学习当中。这样,才能更好地提升小学生的数学素养,让学生更好地掌握数学知识。一、注重培养学生的学习兴趣小学生正处于人生成长阶段,对知识的认知能力较弱,在小学教学阶段,采取有效的方法培养学生学习兴趣,让学生积极、主