“病苗”更需园丁培——教师转化后进生方法谈

摘要

新课程背景下如何转化后进生?关键要注重切实有效的方法。结合教学实践从勤了解、挖潜力、多尊重、勤赞扬、多关爱、抓反复、用合力等七个方面进行了阐述。