应用型本科电子类课程多元考核改革探究

摘要

课程多元化考核是提高应用型人才培养质量的重要举措之一.在进行了四个学期的电子类课程多元考核改革之后,从电子类课程考核的思路、认识、做法、经验等几个方面,对这个主题进行了深入研究,并且以高频电子线路课程考核方案实施过程为例,进一步证明了以考核改革为牵引,培养学生自主学习和实践能力,深化教育教学观念是必不可少的.