教师专业成长道路上的ETC——问课

摘要

所谓问课就是教师主动征询学生、同行、家长等对其教学的感受与意见,以期达到改进教学手段、完善教学方法、提升教学水平,从而获得最佳的课堂效果的一种教学形式。从"问谁""问什么""怎么问"三个方面概述了问课的手段和方法,以促进教师专业成长和发展,最终实现优化课堂教学,促进学生全面发展的目的。