观“视频”之例，得写作之法

摘要

“视频”是文字、动画、声音和影像的有机结合，是一个立体的语言环境。它不仅能够让学生充分利用视觉、听觉的认知，而且还提供了丰富多彩的真实语言材料，为学生提供一个真实的写作活动场景。为什么要用“视频”来作为训练学生写作的例子呢？写作，无趣；