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引趣,让学生成为数学课的主人

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低年级数学教学内容比较单一、重复,而学生对单一内容和形式的重复出现容易失去兴趣而产生厌倦.要消除这种厌倦.我们不妨从兴趣培养人手,可从以下几方面进行尝试:

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来源
《新校园（学习）》 |2010年第10期|52-52|共1页
作者
汪海连;
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作者单位

连云港市苏光中心小学;

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正文语种 chi
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