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历史课堂教学中的非语言教学

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摘要

作为一个合格的教师,不仅需具备准确、流畅、生动的言语表达能力,还应善于非语言教学,方能取得理想的教学效果.本文结合历史新课程教学实践,就历史课堂教学中非语言教学的作用、形式和方法作一探讨.

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来源
《新校园（学习）》 |2010年第6期|106108-106108|共1页
作者
包义华;
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作者单位

苏州大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
历史学科; 课堂教学; 非语言教学;

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