浅谈高中数学教学中问题情境的创设

摘要

指出:"数学应使学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,解决日常生活中和其它学科学习中的问题.增强应用数学的意义.""数学应使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系.了解数学的价值,增强对数学的理解和学好教学的信心."问题情境是指课堂上教师通过巧妙的问题设计,引起学生积极探索和思考,以求解决问题的一种课堂气氛.创设问题情境是引导学生发现教学问题、提出数学问题、以多种策略解决数学问题的前提,是数学新课程理念的体现.现结合教学实践,谈谈对创设问题情境的粗浅认识.