我的游戏我做主——浅谈童本化区域游戏环境设置

摘要

皮亚杰说:"儿童的认知发展在其不断地与环境的交互作用中获得."环境可以说是幼儿的第三位教师,对幼儿的影响不可低估.教师动足脑筋增添的许多我们认为幼儿感兴趣、能发展幼儿这样那样许多能力的游戏,幼儿看来却索然无味.区域活动是在开放教育理念的影响下产生的,最能体现幼儿的主体性价值,我们区域游戏环境的创设灵感理所应当地来自幼儿.