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初中语文作文教学困境和改善对策

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在初中阶段的学科体系中,语文学科是其中的核心学科.从现状来看,初中生在面对语文学科的作文时,通常都会感到畏难,无法迅速找出书写作文的突破点.究其根源,在于学生还没有获得正确的写作思路.本文探究初中语文作文教学中存在的问题,并给出可行性改善对策.

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来源
《新校园（学习）》 |2017年第11期|165-165|共1页
作者
张娟;
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作者单位

河北省定州市杨家庄初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中语文; 作文教学; 困境; 改善对策;

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