活动课课程开发与管理研究

摘要

活动课课程不同于我们平时所说的学科类课程,它是在教师的引导下,学生自主进行的综合性学习活动,体现为对知识的综合应用的实践性课程.这种课程的主要特点就在于以学生为主体,立足学生的直接经验,关注学生的亲身实践. 素质教育的目标是提高国民素质,全面发展教育.开设活动类课程,是我国教育从应试教育向素质教育转变的重要措施.广泛开设活动类课程,可以发展学生个性和特长,培养学生的兴趣和爱好,丰富校园文化氛围,是现代课程理论的具体实践.