浅谈小学数学快乐课堂的建立——从“数学好玩”四个字所想到的

摘要

数学大师陈省身老先生曾经为少年儿童题写过“数学好玩”四个大字.我记得第一次看到这四个字时,内心受到了深深的触动.“数学好玩”,我想这是一个耄耋老人发自肺腑的倡导与呐喊,是老先生对数学学科极大地热爱与肯定.或许正是因为老先生觉得数学好“玩”,才兴致勃勃地“玩”不停,最终“玩”成一代数学大师.笔者从教几年来,虽然成绩还算不错,却一直没有让数学课变得有趣.大部分学生感到数学学习枯燥无味,随着年龄的增大,数学知识的增加,许多学生单纯为了成绩而学习,丝毫不再感到学习数学的乐趣.作为一名小学数学老师,我不断反思自己的教学活动,思考如何才能让孩子感到“数学好玩”,从而建立起快乐的数学课堂.