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在课堂实践中探索概念构建的方式

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科学概念是科学思维的基本形式之一.爱因斯坦认为,形成概念的科学方法不是在根本上,而在于概念和结论有比较严格的定义,同时格外地重视逻辑推理.教学实践中探索建构概念的方式,学生的科学素养才会不断提高,教学才会有进步.

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来源
《新校园（学习）》 |2016年第2期|95-95|共1页
作者
朱眉;
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作者单位

瑞安市陶山镇碧山小学;

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正文语种 chi
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关键词
科学概念; 课堂实践; 建构方式;

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1. 在课堂实践中探索概念构建的方式 [J] . 朱眉 . 新校园：学习版 . 2016,第2期
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