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白孝忠;
江苏省吴江经济开发区实验初级中学;
苏州大学物理科学与技术学院2004级教育硕士;
物理学习; 七年级; 学生; 科学知识; 初中物理; 生活经验; 科学素养; 物理教学;
机译:印度尼西亚安汶马鲁古省初中七年级学生对物理的兴趣与数学基本概念知识与解决七年级学生的物理问题能力的相关性研究
机译:学生作为研究人员:七年级学生选择在调查自己的研究问题时选择写作
机译:通过使用移动学习在七年级学生解决它们的七年级学生解决问题的数学问题的效果
机译:集团调查与学习周期模型对学生科学过程技能的效果七年级环境污染主题MTS NURUL HUDA MEDAN学年2016/2017
机译:调查七年级和八年级学生的叙述性和说明性初稿的写作流利程度。
机译:学生作为研究人员:七年级学生在调查自己的研究问题时选择写作的原因和原因
机译:学习准备之后学习准备?通过与老师,学生和学生的小组讨论,说明了学生预科课程和高等教育之间的过渡
机译:美国人如何看待联邦税收选择,以支持公共交通,高速公路,当地街道和道路。全国调查七年级的结果。
机译:七岁或七年级以下学生的无足轻重症和无障碍喂食装置,用于增强人和纤维的水悬浮液
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
机译:-化肥物理化学生产的化学,物理化学过程-化肥土壤或化肥生产方法-化学和海洋
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