电化教学的魅力

摘要

近两年根据初中物理编写特点和新课改的要求，我在初中物理教学中大多采用电化教学，在教学过程中，逐步地由“教”与“学”的老传统角色转变为促进学生自主学习的“促进者”，而把引导学生自己开动脑筋设计实验、探讨问题、解决问题贯穿到每一节课堂教学中，收到良好的效果。