初中语文探究式阅读教学之探讨

摘要

探究式阅读教学作为《语文课程标准》中积极提倡的基本教学理念之一，是对传统语文阅读教学的一次重大革新。本文通过对探究式阅读教学特点的认识，探讨了探究式阅读教学的操作过程：创设情境，初探文本；质疑问题，独立探究；组织学生合作交流研讨；总结评价；搜集整理资料，在实践中发现新知。